发布时间:
中乡网湖南讯 教学是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的核心环节。为深入贯彻落实新时代教育教学改革要求，进一步提升教师课堂教学能力，优化课堂教学效果，4月22日，宁远县印山小学举办“课堂教学问题诊断与解决”专题讲座，全校教师参加学习。
讲座中，主管教学工作的副校长刘朝明聚焦课堂常见问题，围绕当前课堂教学中普遍存在的“教学设计碎片化”“学生参与度不足”“课堂管理低效”等问题切入，系统梳理了教师在备课、授课、评价等环节中的常见误区，引导教师反思自身教学实践，挖掘课堂问题的根源。
“课堂问题诊断需以学生为中心，从细节入手实现精准改进。”刘朝明强调，课堂改革的本质是“回归育人初心”，教师应关注学生真实需求，从教学目标设定、活动设计到反馈评价形成闭环改进。参与教师纷纷表示受益匪浅。（文章来源：湖南省宁远县 李红英）
（编辑：晓东 责编：徐声辉）
