国务院副总理刘延东14日在全国电视电话会议上强调，要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于贫困地区义务教育发展的重要指示精神，加大支持力度，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，保基本、补短板、促公平，增强下一代人脱贫致富能力，为贫困地区孩子开启健康成长、实现梦想的幸福之门。（新华网3月14日）

对于民生来说，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件这是底线，也是基层百姓的民生大事。越是到了基层，我们越要把握好教育资源的均衡发展，促动教育公平。党的十八届三中全会等系列会议精神，部署实施《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，也为我们指明了方向，也是为我们做好贫困地区义务教育工作、加快义务教育均衡发展提供了重大机遇。

在笔者看来，同教育造人、知识致富。是贫困地区的一条出路，也是贫困地区孩子的“福音”。 我们希望在构建和谐社会时，首先促进教育公平，坚持科学发展观与群众路观念，优化教育资源配置，新的教育政策应该具有的延续性、可持续性、先进性，只有通过努力构建学校建设、教师培训、教育管理、教育教学、政府保障的符合贫困地区实际的教育体制新框架，确保教育公平能够得到逐步体现。

教育是贫困地区的一个老难题，在基层的党员干部一定要重视地方的教育工作，以“树人”的思维带领地方百姓早日脱贫。（作者 郭之乡）