发布时间: 责任编辑：晓东
干部培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是新时代社会发展的重要保证。要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，就必须要提高干部培训科学化水平，在培训前做好调查研究，摸准党员干部的真正需求，做好训前“问需”；在培训时创新方式方法，做好训中“问计”；培训后优化考核，确保干部培训真正取得实效，做好训后“问效”，不断提高干部培训的时代性和针对性。
干部培训要训前“问需”，摸准需求，提高“精准度”。目前，干部培训往往由上级部门计划、组织，下级部门完成、落实，难免出现“上热下冷”的现象。要打破这种“剃头挑子一头热”的现象，就要在开展培训前充分调研，摸准培训需求，树立按需培训的理念，使干部培训供给与学习需求有机统一。干部培训既要加强党员干部党性教育、理想信念教育和先进性教育，做到党和国家事业发展需要什么就培训什么；又要与党员干部本职工作相结合，做到干什么就培训什么；更要与不同类别、层次、岗位的干部的特殊要求结合起来，针对不同培训对象“量身定做”培训项目，实现因人而异。干部培训既要对“人”，也要对“事”。要与地方的实际需求相结合，做到因地制宜，为地方培育出更加合适的党员干部。比如在实施乡村振兴的地方，大力做好农业农村方面的培训，在招商引资重点区域，将招商护商作为干部培训的重点任务。
干部培训要训中“问计”，创新方式，突出“特色性”。近年来，很多干部培训形式单一、内容枯燥，存在“蜻蜓点水”“走马观花”等现象，这样的干部培训难以达到培训效果。一方面，要用好本地教育培训的特色资源，创新培训方式方法，通过现场教学、互动交流、共同研讨等方式，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式培训，充分调动党员干部参训的积极性和主动性，把培训由“要我学”变成“我要学”。另一方面，要创新培训的模式，探索建立领导干部讲思路、基层干部讲案例、培训学员找办法、专业教师作点评的结构化培训模式，让党员干部更好的融入培训中去，加强干部参训的灵活度和针对性。还可以提升干部培训的组织管理能力，在培训时间较长的培训班中，建立临时党支部，激发临时党支部党员在培训中当先锋、作表率，强化支部凝聚力和堡垒作用，激发党员干部参加培训的内生动力，提升学员的学习能力和理论素养。
干部培训要训后“问效”，优化考核，体现“高质量”。当下，大多干部培训只注重培训过程，对于培训结果，只记录最后的考试成绩，并没有对整个培训效果进行系统性的考核评价，也没有干部在培训中详细、真实的考察评价，导致干部培训虎头蛇尾。对此，我们要完善干部培训效果评价机制，对培训方案、教学内容、教学质量等进行考核评估，根据考核评估意见及时改进培训计划和内容，提高干部培训质量。而对干部参训效果，则可以综合运用学习表现情况、竞赛考试、撰写报告等多种形式对学员进行考核评估，对年轻干部进行分类建库，精准画像。并将考核结果计入干部培训档案，作为干部选拔、任用的重要依据之一，形成“在培训中考察、在考察中培养、在培养中重用”的贯通式大培训格局。另一方面，也要考核党员干部运用所学知识研究解决工作中的实际问题的能力，促进党员干部将学习成效转化为服务群众的质效，提高培训效能。
干部培训事关党和国家发展大局，既要在培训需求，培训方式，考核评估上下功夫，让每一次的培训都能够让干部学有所收获；也要推动干部培训由“软指标”变成“硬约束”，引导党员干部把学习作为一种自觉习惯和精神追求。（肖霞）
来源：华龙网-新重庆客户端
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