中乡网

热门关键词:  杏林镇  怀远县  莲花寺  鏉忔灄闀  龙扬镇

湖南:不让过量低效的家庭作业挤占孩子休息时间

2023-10-13 13:02  发布:中乡网  

  关心学生身心健康发展,加强作业统筹管理、减轻学生过重作业负担……近日,省教育厅发布《关于印发义务教育初中语文等学科作业设计指南的通知》(以下简称《指南》),印发了义务教育阶段13个学科作业设计指南。10月11日,记者采访省教育厅相关负责人,对《指南》进行了解读。

  《指南》包含了小学语文、数学、英语、科学等4个学科和初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学9个学科。其中,重点提出作业分层,趣味作业、动手实践作业增加,批改方式多元化;发挥学科独特的育人价值和功能,提高学生学科核心素养等内容。

  《指南》强调,要依据学科特质设计特色化的作业内容,展现各学科育人价值,促进学生全面发展。同时,增加作业设计指南的操作性和示范性,并鼓励有条件的学校探索人工智能批改和大数据分析作业,实时反馈,个性化指导。

  听、说、读、写一直是小学语文教学的常规手段,也是小学语文作业的常态形式,尤其是“抄写”,更是种类繁多。如何设计才能让小学生的语文作业更有创意,更有效提质赋能?《指南》指出,小学语文作业可以根据内容板块、学习环节等设计,作业的设计及布置尽量避免“一刀切”,要充分考虑不同学力学生的需求,并在积累中让学生重在掌握分类梳理积累的方法,在丰富语汇的同时尝试将之运用到日常读写活动中。

  在大众眼中,语文多“抄写”、数学多“刷题”似乎是不变的话题。《指南》则要求,数学作业要追求少而精,要避免机械重复性练习,要实现“备、教、学、评”的高度一致性。同时,作业布置必须注重学生需求,从学生已有的知识经验出发,联系学生的生活实际设计作业。

  此外,记者发现,《指南》所涉及的小学阶段中,除了语文、数学、英语外,科学也纳入其中。《指南》指出,科学作业内容、出题方式、答题形式等要尽可能营造一种使学生如临其境、身处其中的情境氛围。

  而在初中阶段,语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等9科作业,《指南》也有明确指导。

  对于初中道德与法治作业设计,要重视实践行为,转变学生的学习方式,由被动接受型学习转变为主动探究型学习。作业应该将书面作业和体验式、实践性作业相结合,引导学生走出课堂、走出校园,积极参与社会实践活动,提高他们的实践创新能力,提升学科素养。

  数学、物理作业要重视应用,教师需要结合当前的教学内容,有选择性地为学生确定实践活动主题,让学生带着问题去参与实践活动;英语作业要重视情境,鼓励设计角色扮演等拓展性作业;历史要重视实践,通过丰富多样的社会实践类作业,拓宽视野,增强体验,发展思维,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  “学校布置作业并不是一个简单的问题,而是要真正从学生发展的视角,科学、规范地设计作业,这才是我们所需要的。”省教育科学研究院基础教育研究所相关专家强调,作业只是教学评价的一部分,中小学要提升作业设计的水平,不能再让过量、低效的家庭作业挤占孩子们的休息时间。

  来源:湖南日报

(编辑:晓东 责编:祁旭)

微信扫一扫,即刻分享!