 活动伊始，老师先向孩子们介绍了简易植物标本的制作方法，提供了植物标本的制作工具。然后，孩子们以小组为单位，分别采集自己小组感兴趣的植物叶子。 植物标本制作过程中，孩子们像植物学家一样观察研究植物，像工程师那样去思考问题和设计制作产品。孩子们有的把叶子贴在贴纸上，制作出一只欲飞的小鸟；有的把花瓣和绿叶放在一起，制作了翩翩起舞的舞蝶……通过实践活动，他们不仅掌握了制作标本的技巧，对植物也有了更加深入的了解，还激发了学科学、用科学的浓厚兴趣，充分展示了该校学生超常的动手能力、想象力和创造力。 最后，孩子们在自己的植物标本上签上名字，贴上植物信息，帮助其他同学了解学校的花草树木。看到自己亲手制作的成品，孩子们都很开心。 一片片花叶，见证了孩子们的不断成长，挺拔的杉树，记录了孩子们坚韧不折、拼搏进取的精神。此次标本制作活动通过精致艺术与自然科学的完美结合，培养孩子们的自然艺术修为，从虚到实的过程中发展了孩子们的观察力、想象力、创造力，体验了创作的乐趣，不仅增长了学生的知识，培养了学生的动手实践能力，还促使该校学生热爱绿色，保护植物。（图文来源：安徽省庐江县郭河镇 潘俊松供稿） （编辑：晓东 责编：声辉） |
