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为培养学生们的劳动实践能力，促进学生的心理健康发展。近日，永兴学区金汇解集小学开启了一场学生成长之旅。
学生们在老师的带领下，到学校的劳动基地进行豌豆采摘。采摘过程中，学生们置身于真实的劳动场景中，可以暂时忘却学习生活的烦恼，全身心投入劳动中，享受劳动带来的成就感和满足感。
剥豌豆时，孩子们认真挑选青豌豆为中午加餐做着准备。有个女生问：“为什么要挑选青豌豆?”老师解释说:“青豌豆炒着才好吃，太成熟的煮稀饭味儿美。”不一会，在孩子们的默契配合下，竹篮里一颗颗豌豆聚集起来。“豌豆壳倒掉太可惜了，我能带回家喂羊吗？”学生们不约而同地为这位同学竖起大拇指。
经过亲自采摘，学生们在画豌豆过程中得心应手了许多，铅笔勾勒豌豆形状，画笔描绘豌豆的色彩，就这样一个个惟妙惟肖的豌豆画作就这样完成了。
青豌豆在不断翻炒中，阵阵清香四溢，不一会一盘色香味俱全的炒豌豆呈现在了大家面前，学生们纷纷化身美食评鉴员品尝了起来。“‘豌豆公主’你炒的真好吃。”食堂一位学生大喊道。
“劳动实践与心理健康进行有机结合，推动学生心理健康的可持续性发展是学校一次有益的尝试。通过对学生劳动意识的培养，为学生德智体美劳的全面发展奠定良好基础。”金汇解集小学校长李月发如是说。(文章来源：安徽省利辛县 董晓倩 李路供稿)
（编辑：晓东 责编：声辉）
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