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中国残联副主席、副理事长程凯26日在中国国务院新闻办公室举行的新闻发布会上表示，“十三五”期间，各类残疾儿童义务教育入学率超过95%，残疾人受教育水平显著提高。 程凯介绍，“十三五”期间，残疾人康复条件明显改善，国家制定了残疾儿童康复专项救助制度，96.7万人次残疾儿童得到康复救助。残疾人受教育水平显著提高，各类残疾儿童义务教育入学率超过95%，5.8万名残疾学生进入高等院校就读，每年1万残疾人进入大学读书，残疾人发展权得到更好实现。 为保障残疾儿童受教育权，教育部制定并实施了特殊教育提升计划。教育部基础教育司负责人朱东斌在会上介绍，推进特殊教育改革发展取得了显著成绩： 一是普及水平实现了较大发展。“十三五”期间，特殊教育在校生由2015年的44万人增加到2020年88万人，翻了一番。 二是教师队伍建设实现较大突破。招收特教专业的高校增加至80所，招生人数和毕业生人数稳步增长，特殊教育的专任教师由2015年的5.03万名增加到2020年的6.62万名，增长31.6%。 三是投入保障实现较大增长。中央将义务教育阶段残疾学生的生均公用经费基准定额提高到6000元(人民币，下同)，普通学校小学为650元，初中为850元，特教的专项补助经费提高到4.1亿元，家庭经济困难的残疾学生实现了义务教育和高中阶段的12年免费教育。 四是教育质量实现了较大提升。2020年普通学校随班就读的残疾学生由2015年的23.9万名增加到2020年的43.9万名，增长83.6%。随班就读的残疾学生占残疾学生总数持续保持在50%左右。
此外，程凯表示，“十四五”时期，要健全包括残疾人康复、教育、文化体育、无障碍等在内的关爱服务体系，加快发展残疾人慈善事业、志愿服务和服务产业，建设高起点、高水平、国际化的康复大学。 |
