瞄准世界一流，哈工大提出“六个100%”

　　第二看台

　　“未来六年，哈工大累计投入10亿元，提升本科教育质量。”5月13日，哈尔滨工业大学党委常委、副校长丁雪梅代表哈工大正式对外发布了《一流本科教育提升行动计划2025》（以下简称《提升计划》）。行动计划完成时哈工大将实现六个100%。当前，全国各高校纷纷出台各自的本科教育提升方案和设计蓝图，“哈工大方案”中这组亮眼数字格外引人注目。

　　科教协同育人让本科生有机会“放真卫星”

　　“继续领跑创新实践教育，让更多本科生能真放卫星、放真卫星。”哈工大将科研优势融入本科教育形成科教协同育人模式成为该《提升计划》中一大亮点。科研实力位居全国前列的哈工大计划在全校复制推广其闻名全国的“紫丁香小卫星团队”培养模式，让全校学生100%有机会参与创新创业实践活动。

　　丁雪梅说，哈工大将整合优化创新实践教学资源，构建出课程、实践、平台、保障四位一体的创新创业实践教育体系。建立“基础实验+综合实验+创新实验+实习实训+毕业设计”递进式基础实践课程体系，建成3000个优秀实践项目；建立“大一项目学习、学科竞赛、创新创业、成果孵化”全链条式工作机制，贯穿全年级、覆盖全体学生，打造“多级课堂联动、校院两级互动、师生共同参与、学习实践结合、校企协同育人”的创新创业实践教育特色；以“紫丁香小卫星团队”培养模式为示范，培育建立一批科研创新育人工作室，建成一批学生工程科技创新团队，实现更多本科生能真放卫星、放真卫星，使本科生年均国际及国家级高水平竞赛获奖1500项以上，5000人次以上学生获奖，继续领跑国内大学生创新实践教育。

　　六个100%让每个本科生有梦想就大胆追

　　哈工大提出的“六个100%”目标，让每位学生共享学校优质科教资源，为每位本科生搭建充分释放潜能的平台，鼓励每个学生有梦想就大胆去追。

　　哈工大将推动院士、杰青、长江学者等名师与本科生面对面交流，实现100%高水平教师为本科生授课；推动国家重点实验室等100%高水平科研平台对本科生开放，满足学生成长成才需求；完善主修专业自主选择机制，采取随年级不断迭代提升的专业选择模式，实施“转出无门槛、转入有要求”的转专业制度，实现100%学生可自主选择专业和发展方向，推动跨类别、跨学科、跨专业人才培养；着力培养学生科研能力和动手能力，让100%学生参与创新创业实践活动；推动全校学生树立家国情怀，实现100%学生深度感知社会脉搏；对标世界一流大学，建立大类全英文培养方案，覆盖机械、电子、土木、管理等大类专业群，推进与国外高水平大学联合培养，实现100%学生有机会接受国际教育。

　　哈尔滨工业大学本科生院常务副院长沈毅介绍：“之前哈工大仅有10%学生有资格申请转专业，2017年50%学生有资格申请，2018年实现了100%。哈工大还打破课程界限，实施本研贯通、课程互选的人才培养新模式，仅2018年春秋两学期，哈工大就有1412人次本科生选修了研究生课程，有48名研究生选修了本科生新型辅修专业。”

　　六年10亿元高投入打造最优学习环境

　　哈工大坚持本科教育在人才培养中的核心基础地位，加大支持力度。计划未来六年，投入10亿元左右用于本科人才培养的环境、资源、实验室建设等。将建设本研一体化的创新实验大厦，形成综合性一体化协同创新实践平台；加快智慧教室及多种类型的研讨型教室改造，完善信息化教学平台，深化智慧校园建设；营造泛在开放学习环境，建设一流教育教学资源保障条件。

　　哈工大还将每年投入1000万元，奖励教学突出贡献教师，形成全体教师“尚教、思教、善教、乐教”的育人氛围。李丽云

 

责编：冬梅