金塔县紧盯“育管用”环节定向施策,激发了大学生村官扎根基层、服务农村、干事创业的热情。 坚持“墩墩苗”,多向发力“育”。坚持把大学生村官纳入全县干部教育培训年度计划,在抓好常规培训基础上,适当开“小灶”。建立组工干部、乡镇领导班子成员、村两委负责人结对帮带1名大学生村官的“3+1”机制,定期谈心交流,解疑释惑,多层次帮助他们熟悉乡镇工作、了解选派村基本情况、学习农村工作方法,促其步入成长“快车道”。 戴上“紧箍咒”,严格要求“管”。实行每周撰写1篇民情日记、参加1次乡镇学习例会、每季度上报1份工作实绩报告单等“12个1”汇报制度。制定出台了《金塔县大学生村官“一定三评”考核评价办法》,制定年度目标,通过县委组织部、乡镇党委和村“两委”三级评定,强化考核结果运用,不断激发大学生村官扎根基层、干事创业的热情。 明确“航向标”,树好导向“用”。坚持“重基层、重实绩、重公论”的导向,注重“沙场练兵”,有意识将大学生村官置身精准扶贫、信访维稳、重点产业主战场,促其在急难险重岗位上经风雨、受历练。对素质过硬、能力突出和群众公认度高的,及时提拔使用,今年,新提拔3名大学生村官进入乡镇领导班子,帮助他们锻炼成长、有为有位。 |