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安全教育日过去忘“安全”? 为了孩子时刻绷紧弦

2014-04-01 09:41 新华教育
小编前言:

    今年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日。借助全国中小学生安全教育日主题活动的平台,我国各地正在积极构建中小学生安全教育的长效机制,越来越多的中小学生正在社会各界的关心和支持下,学习和掌握更多的安全知识,养成受益终身的安全行为习惯。教育部副部长杜玉波强调,保障孩子生命安全需要家校携手,形成合力。近年来,浙江开展“学生安全千万家”活动,对外来务工子女家庭、留守儿童家庭进行全面摸排和安全教育家访,把防溺水教育送进每一个家庭。重庆、山东等地中小学通过家访、约谈、电话访问等与学生家长保持联系,及时发布预防溺水、自然灾害等安全提示。黑龙江把消防安全教育融入学生日常生活,让学生和家长共同完成消防安全“家庭作业”,制定逃生计划、绘制路线图、举行消防疏散演练。

从安全教育日到安全防护网

我国各地积极构建中小学安全教育长效机制

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    记者从教育部了解到,应急演练已成为很多学校的常态管理模式。在河北,中小学生每学期至少要开展两次集中演练,其中,唐山市英才学校坚持每两周组织一次疏散逃生演练活动,在2012年“5·28”唐山地震中,全校2000多名师生从容应对,2分钟内实现有序撤离。

    “只有人防、物防、技防三防联动,平安校园才有牢固防护网。”这是天津市在推进中小学生校园安全工作时提出的要求。在天津,每个学校配备2至6名保安,配齐防护器材;严格实行专职保卫干部值班制度;教室统一安装半封闭防护栏,教学楼内安装应急灯和放置“安全出口”指示牌,重要出口张贴“逃生示意图”,校舍内配齐消防器材;各学校在校舍出入口安装摄像头,覆盖率达100%。监控室24小时专人值守,保安室设置一键报警装置。

    很多地方和学校正在创新学校安全工作理念,把安全教育作为重要内容纳入校园文化建设。山西制定《开展“珍爱生命,规避危险”安全能力建设的实施方案》,提出安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化和建设校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系的“三化三建设”的工作目标。省财政列支专项经费1800万元,从2014年起向全省义务教育阶段学生免费提供安全教材。成立省学校安全教育中心,建立山西省学校安全信息库和专家库,提供学校安全专业咨询和专业培训。 》》详细

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“大鼻子”校车里包含多少爱 为了家和学校的“之间” 

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    针对近年来频发的校车安全问题,一些地方也进行了突破性的探索。2年来,辽宁省桓仁县、黑龙江省鸡西市、浙江省德清县、山东省威海市、山东省无棣县、陕西省西安市阎良区等六个校车运营管理试点地区在农村学校布局调整后不等不靠,切实履行政府责任,坚持政府主导,加大财政补贴,依托专业公司为学生提供上下学交通服务。

    此外,吉林省积极推进以公司化运营为主体的车辆购置及管理模式,实行全省校车统一保险,实现义务教育阶段校车服务全覆盖,近三年来全省校车无重、特大安全责任事故。海南省海口市试点实施义务教育学生免费公交政策。通过在学校附近增设公交站点、增加发车密度,对公交公司进行财政补贴等方式,着力实现学生接送车的“公交化”。 》》详细

    》》教育部对外“晒”校车运营试点情况

    1月15日,教育部在其官方网站刊发文章“晒”出校车运营管理试点情况,称“两年多以来特别是在《校车安全管理条例》颁布实施以后,6个试点地区立足本地实际,在校车运营管理方面开展了大量工作,取得了诸多经验”。

    2011年8月24日,校车运营管理试点工作启动,全国范围内共有6个县区市成为试点,分别是辽宁省桓仁县、黑龙江省鸡西市、浙江省德清县、山东省威海市、山东省无棣县、陕西省西安市阎良区。

    教育部的文章对试点工作的经验进行了总结。 》》详细

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怎样保护你,我们的孩子?孩子的安全,是大家共同的责任

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    教育部副部长杜玉波强调,保障孩子生命安全需要家校携手,形成合力。近年来,浙江开展“学生安全千万家”活动,对外来务工子女家庭、留守儿童家庭进行全面摸排和安全教育家访,把防溺水教育送进每一个家庭。重庆、山东等地中小学通过家访、约谈、电话访问等与学生家长保持联系,及时发布预防溺水、自然灾害等安全提示。黑龙江把消防安全教育融入学生日常生活,让学生和家长共同完成消防安全“家庭作业”,制定逃生计划、绘制路线图、举行消防疏散演练。

    自1996年起,我国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生安全教育日。每年,我国各地中小学校都会在这一天,通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动,对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。 》》详细

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    中小学生安全教育:怎样才能入脑入心?

    不准爬山,不准游泳;不准玩单杠,不准吃零食;不准独自回家,不准一人乘车……如今对中小学生而言,各种“禁令”似乎越来越多。然而透过形形色色的“禁令”不难发现,中小学生安全,已然成为一个时常撩动全社会神经的敏感问题。中小学生安全究竟如何保证?安全教育怎样才能入脑入心? 》》详细 

    保障学生安全 还需你我共同提高安全意识

    记者上下班途中经常看到一些中小学校门外的混乱景象。接送孩子的机动车把校园周边的道路堵得水泄不通,骑着单车的孩子在或缓或急的车流中穿梭而行,加之部分私家车随意变道、调头或加塞,学生安全受到很大威胁。同时,有的学校门前道路上没有设置明显的斑马线、减速带或交通安全标志,少数学校在上下学高峰时段难以见到交通指挥人员。

    近年来,对于中小学生安全教育,家庭、学校和相关部门给予了越来越多重视。理论知识讲授、应急演练实训,还有交警、消防等部门走进校园举办各类安全教育活动,学生安全意识逐步提高。然而,维护学生安全,仅仅依靠学生自身意识的培养、提高显然不够,还需社会各界共同努力,为中小学生构筑安全网。

    仅就学生上下学期间的交通安全而言,每一名机动车驾驶员都应绷紧安全弦,应在学校周边减速慢行、有意避让。交通管理部门则要把工作做细,对于学校周边安全警示标志不清、未设斑马线或减速带等安全设施的地方,要尽快完善。此外,加强中小学生安全教育的工作,宜向企事业单位和街道社区延伸,形成社会各界共同参与机制,从而更有效地为中小学生守望美好的明天。 》》详细

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