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孩子在哪里上学，上怎样的学校，是家长们最关心的事情。为了满足大多数家长的教育需求，近三年来，德兴市坚持教育优先发展，以办好人民满意教育为目标，实施“均衡发展、内涵提升”战略，不断创新教育管理，深入推进教育公平，统筹城乡教育发展，均衡配置经费、设施、师资等教育资源，补齐农村教育短板，不断缩小城乡和校际之间办学水平的差距，努力实现公共教育均等化。先后荣获全国农村学校艺术教育实验县（市）、全国义务教育发展基本均衡县（市）、全省教育工作先进县（市）等荣誉称号。
健全机制强领导。德兴市委、市政府始终把教育作为民生之本，把教育作为经济社会发展的重中之重，高位推动，上下联动，部门配合，形成了全社会关心支持教育发展的浓厚氛围，将教育工作列入市委、市政府重要议事日程。
科学规划调布局。该市从市情出发，根据工业化、城镇化建设进程，不断优化中小学布局调整。2013年以来，共新增教学点6个，增设年级的教学点12个；投入1.1亿元实施的教育园区二期工程，于2015年秋季开学全面建成并投入使用。将老银城二小进行全面改造，成立银城三小并于2015年秋季开学正式投入使用。撤销生源不足、办学条件相对薄弱的潭埠中学，师生分流至新二中等学校。坚持合理划片、就近入学的原则对城区义务教育阶段学校学区划分进行调整，并严格执行，促进了校际间的均衡发展。这些举措有效地解决了农村边远地区学生上学难和城区学校大班额等问题。
关注农村促发展。该市高度重视农村学校教师队伍建设，为改善农村教师的生活条件，近三年德兴共新建400余套农村教师周转房。严格实施艰苦边远山区农村中小学教师特殊津贴制度，将义务教育边远农村学校教师津贴按照到县城距离和艰苦情况划分两类标准，分别达到每月补贴360元和210元。职称评聘、评优评先等政策向农村学校倾斜。教师“爱心与大病”保险全面办理到位，每两年一次的教师健康体检全面铺开。通过一系列措施，激励优秀教师在边远农村学校安心从教，为农村学校的健康发展提供了师资保障。
改善办学条件强基础。2013年以来，该市累计投入校建资金3.87亿元，实施了农村义务教育标准化建设工程、“薄改计划”、全面改薄工程、学前教育推进工程、教师周转房建设工程、教育园区工程等项目工程，新建和改造校舍面积达28.85万平方米，不管是城区还是农村，学校面貌焕然一新。此外，教育装备水平有了大幅提升，累计投入教育技术装备资金4000余万元，实施了中小学实验室标准化改造工程、农村教学点数字化工程、教育信息化工程、“三通两平台”项目工程等项目工程，改造中小学实验室90个，新增电脑2700余台、“班班通”设备600余套、图书55万册。校园美化工作不断加强，累计投入211.5万元为全市41所学校进行绿化改造，绿化总面积达200余亩。
资源共享促均衡。该市统一协调，合理安排，将优质学校与薄弱学校结成帮扶对子，优质学校在办学经费、教学设备等方面给予薄弱学校大力帮助，并在教育理念、学校管理、教学教研、发展规划、教师培养等方面协作探索、共建共享，使优质教育资源得到高效利用，实现城乡学校共同发展。该市城区的银山小学与农村的海口小学结成帮扶对子，通过开展丰富的交流活动，在学校管理、教育教学、教师业务素质等方面进行帮扶，并给予资金支持和物质援助。近年来，海口小学教学成绩和学校特色发展取得了显著成效，连续三年在该市学校目标管理考核评估中排在第一方阵。
优化环境保平安。该市以创建“平安校园”为抓手，加强学校安全管理和安全教育，强化校园安保工作，加强安全设施建设，落实“三防”措施。每年对全市117所中小学及村完小、教学点和163所公民办幼儿园进行全方位拉网式排查，对排查出的问题都落实责任部门限期进行整改。为确保学生上下学安全，该市组建了校车服务公司，目前，已在龙头山乡、界田村等地10所学校全面推行校车运行模式
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