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<div class="mb10 style=" font-size:14px;="" text-align:28px;"="" style="margin: 0px auto 10px; padding: 0px; font-family: 'Microsoft Yahei', 微软雅黑, Tahoma, SimSun; font-size: 14px; line-height: 29px;">
2016年6月，浙江秀洲区油车港中心小学将38幅硬笔和毛笔书法寄往北京，参加第八届全国规范汉字书写大赛。近日，消息传来，学校有14名学生、5位老师分别荣获一、二、三等奖，学校获得了全国团体一等奖，是省内唯一的一个团体一等奖获得者。“全国有上万人参加这次比赛，能获得这样的成绩，很不容易。”校长李贞芳欣慰地对记者说。 油车港中心小学的硬笔书法闻名已久，在省内外，乃至全国屡获大奖。李贞芳校长表示，学校近两年又有了很大的变化。 校园里飘散着浓浓的墨香味 学校还是那个学校，四周被居民住宅紧紧包裹，给人一种亲昵和实在感——学校书法教育备受周边百姓的喜爱。 教学楼是近两年新建的，带着浓浓的书卷气和墨香味，尤其是三楼，开放式展厅里硬笔和毛笔书法作品，幅幅流淌着修身养正的气息，其间还有花卉和手工作品，艺术气息浓厚。走廊两侧，飘逸灵动的书法作品让你感觉这里是艺术的殿堂。 王永根老师功不可没 王永根老师是学校书法教育的开创者和顶梁柱。他向记者介绍本次比赛的情况，这次比赛不仅有学生参加，还有多名老师，作品包括硬笔和毛笔，评奖非常苛刻，因为是“规范汉字书写大赛”，所以不仅字要写得好，还要规范。所投作品的纸的规格，都是王永根老师用彩卡纸亲自设计的。 王老师说，近年来，孩子们的作品屡屡获奖，作为辅导老师，他倍感欣慰。走进他的工作室，尽是墨宝。当着校长的面，他有些自豪地说，校长办公室都是几个人一间，而他却能高规格待遇，一个人一个办公室，可见学校对书法教育的重视。 学生感言写字教育 培养的不只是写字能力 本次获奖的两名六年级学生薛佳杰和沈逸岚，跟记者讲起他们学习书法的一些情况，他们都是从小学一年级进入油车港中心小学开始学习硬笔书法的，从一开始的握笔姿势到基本笔画，从枯燥到渐次喜欢，他们走的路亦是很多孩子学习技艺才能都在走的路。二年级之后，他们对写字已经不感冒了，而且随着写字的不断进步和深入，不仅字写得越来越好了，还养成了细心耐心专注的好习惯好品质。 他们说，一个班里写字真正拔尖的有10多人，但不管字写得好还是不怎么好，写字对他们的影响却是多方面的。由此，可以想到，油车港中学的中考一年比一年强，跟学生小学阶段学习习惯和性格品质的培养肯定是分不开的。 十多年写字教育 铸就校园灿烂文化 过去的十多年里，学校在硬笔书法教育特色上成绩斐然，先后成为浙江省首批艺术教育特色学校，浙江省、嘉兴市书法教育研究会实验基地学校，中国美院社会水平考级基地，全国书法教育公办学校百强等。 校长李贞芳表示，在长期的书法教育实践探索中，学校坚持三个结合，即书法与语文写字教学相结合、书法与育人相结合、书法与学校文化建设相结合，坚持“先普及、再提高、出精品、创品牌”的发展思路。至今已有近500人次在全国级、省市区各级书法比赛中获奖，学生的综合素质得到提高，学校也获得了社会和家长的高度赞誉。 十多年来，学校通过课题研究这条科研之路，为书法教育寻求理论的支撑，丰富它的内涵。研究大致经历了“书法教学研究”、“书法教育研究”、“书法文化研究”三个不同的阶段，完成了2个省级课题、3个市级课题、1个区级课题的研究。在研究和实践的过程中，学校提炼出了“端端正正写字，堂堂正正做人”的校训，总结了“折纸临摹法”、“近距离临摹法”等有效的书法教育指导方法，并在专家的指导下，自主开发了1-6年级《硬笔书法》校本教材，以及和语文生字教学相结合的硬笔书法练习本。
这么多年来，学校借“字”成名，广受四方赞誉。学校有理由相信，写字教育对学生的影响是终生的。 |
