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金华新闻网7月7日消息 金华日报记者 孙梦婷 日前，傅村镇中心小学第二届“艾青诗歌文化节”欢乐收尾。在为期一个月的文化节里，学校收到了500多首孩子们的原创诗作，一批诗歌小达人崭露头角。 
诗歌朗诵 《我是艾青说的那只鸟》、《春的颜色》、《云和月亮》......孩子们的诗被刻在了教室窗台上。作为艾青的母校，去年，艾青的夫人高瑛女士将“艾青诗歌学校”的牌匾高挂在傅村小学，诗歌成了傅小的立校之本，每年的诗歌节更是傅小娃娃们的一次大盛会。 她们读诗、品诗、写诗，延续老一代诗人情愫的同时，也抒写自己与诗歌的新故事。 灵感姐妹花 “诗绪”信手拈来 “有一天早上起来照镜子，突然感觉和印象中的自己不像了。”刹那间的感受，让傅村小学六（5）班的傅裕“诗绪”荡漾。一篇《镜中人》当下成稿。 傅裕说，透过镜子，她看到了自己一点点长大，对未来却越来越迷茫。于是，她写下了初见、又见、再见镜中自己的印象，文末一句“镜中人，我看着你成长蜕变，却依旧看不到真正的你”，一个十来岁的娃，深谙愁绪。
课间，孩子们在走廊上读诗 和傅裕一样，张美娟也是班里的写诗能手，她们被称为诗词姐妹花。共同的爱好让她们成了形影不离的好闺蜜，比如她们都爱看新概念作文，都迷恋华丽的词藻。张美娟还受傅裕影响，养成了抄写好词好句的习惯。 “我以前写日记，就是写今天好累好困，几句话完事。后来慢慢写长了，却成了流水账。现在不一样了，文字成了有感而发的表达。”张美娟的改变从读诗、背诗、抄诗开始。如今，她爱上了诗书中的美妙意境，写诗也成了灵感突发、信手拈来之事。 每到周末，傅裕就会从溪口坐公交到傅村镇上，喊上张美娟，一起去镇上的文具店。那里，有许多书可以免费看，边看书、边聊天成了姐妹俩最大的周末乐趣。她们说，有时候走着走着，看着看着，“诗绪”就来了。 古风小达人 写网络小说获10万+阅读量 一花一世界，在五（3）班杨语燕的世界里，满满的古风古韵。 比如《秋伤》：“秋意阑珊人惆怅，一起秋风一地伤，他日梧桐落凤鸣，北燕南飞君彷徨......” 又比如《奈何桥》：“晴光绕指，雨过廊檐风尾翘，圆柳痴笑，帘卷白衣哑舟摇......” 老师王燕燕说，杨语燕的作品，有一种宋词的味道。“平时的文字功底就非常好，辞藻唯美、意境阑珊，越读越有味儿。” 而这些，都与杨语燕钟爱看古风小说分不开。周末、放学的空闲时间，杨语燕会看一些网络连载小说。看完一部，意犹未尽，她竟萌生了写续集的想法。 “因为对文中的主人公寄托了太多情愫，我就想着，自己何不试着来续写他们的命运呢。”抱着试一试的想法，小小年纪的杨语燕开启了写网络小说的大门。她有一个自己喜欢的小说网络平台，晚上没事就在手机上写，写多少发多少，班里不少同学都是她的粉丝。 写着写着，居然有许多人看了。杨语燕说，最早写的一部连载小说如今已经有了10万+的阅读量。“”我就是菜鸟，网络上有不少超厉害的‘大神’，我都是边看边学。想过长大后成为一名网络小说家，就写自己喜欢的古风小说。” 这里的老师 也被诗歌撞满怀 诗歌让孩子们遇见了新的自己。在艾青诗歌学校，与诗歌结缘的不仅是孩子，还有一群满怀诗意的老师。 “双尖山下的土，潜溪水旁的树，铁门厅侧再结庐；画上梁，诗入柱，只由“翰墨”两字传万户......”去年，傅村镇潜溪书画院成立，傅村小学校长金有法有感写下一首《无题》。 5年前，金有法第一次踏入傅村小学，与诗歌的邂逅就此开始。“在我没有来这里之前，我几乎没有认真写过诗。现在，我开始写诗。我不是想做一个诗人，我是想让自己多一点诗人的气息，让我们的学生尽可能诗意地栖息。” 渐渐，诗歌成了傅村小学一大特色教育。一二年级注重诗歌书写，三四年级主抓诗歌朗诵，五六年级偏向诗词积累，诗歌赏析课也成了每一位语文老师的“必修课”。 平时，老师们会通过诗意教学，让学生在“文”与“诗”中轻松切换。“文”变“诗”是培养阅读和概括能力，“诗”变“文”则是培养学生的想像拓展能力。 花开烂漫之时，全校师生会结伴带着诗歌去旅行。比如去古村锁园，去金华博物馆，去江南第一家……负责此次诗歌节的老师盛端说，几年下来，孩子们最大的变化就是说话方式改变了。“看到一景一物，许多孩子从最初的直白表达到现在诗歌脱口而出。” 近几年，不少文人墨客来到艾青的母校。高瑛来了，带来了她对艾青的深深思念；瞿弦和来了，带来了他对《大堰河》的解读；黄怒波来了，带来了对新诗歌的新见解……于是，一个“双尖山诗社”应运而生。 双尖山诗社是一个诗歌交流的新平台，现有100多个小社员，大家有计划、有讲究地读诗。与诗歌相伴久了，孩子们都认识了“丁香一样的姑娘”，懂得了“再别康桥”的情愫。
“富有诗意的生活是高品质的生活，是让人向往的生活，富有诗意的人生也是最美的人生。”金有法说，他希望傅小能为每一个孩子的诗意人生奠基。 |
