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众所周知，随着城镇化的不断推进，越来越多的农村剩余劳动力涌入城市务工，受户籍政策、经济条件、就业环境、城市入学条件等诸多因素的制约，部分务工人员无法携带子女进城生活、就学，从而形成留守儿童。而留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和教育，极易在社会认知、人生价值和心理等方面产生这样那样的问题，这些都将严重影响着他们的健康成长。
可以说，农村留守儿童问题的产生原因非常复杂，往小了说是家庭经济情况导致，往大看则与社会环境因素有关。比如临县刘家会镇彩树岭寄宿制学校的孩子们，他们所面临的困境并非一朝一夕所形成，也不可能一朝一夕解决。三晋都市报《县区观察》周刊从去年10月份开始，通过与该校负责人、教职员工、学生的多次接触，发现了一个关键问题：如何才能让这些留守儿童持续性地感受到亲情呵护呢？当然，当地政府的政策关爱、校领导和教职工的生活关爱、社会人士的爱心关爱……虽然大家都付出很多，但也难及父母在身边的那种亲情关爱。这也是党和政府针对留守儿童关注和重视的关键之处。现实不容乐观，关爱保护农村留守儿童任重而道远，是关系到国家长治久安，也是全社会应该共同做好的一项重要工作。令人欣慰的是，随着近日民政部、教育部、财政部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布《关于在农村留守儿童关爱保护中发挥社会工作专业人才作用的指导意见》（以下简称《指导意见》）的实施，或许农村留守儿童所面临的问题将得到进一步解决。
据悉，《指导意见》中重点提出了一系列政策措施，指导社会工作专业人才参与到农村留守儿童关爱保护工作中去。意见明确了社会工作专业人才在农村留守儿童关爱保护中的主要任务：一是协助做好救助保护工作。包括协助开展农村留守儿童家庭随访，对农村留守儿童的相关情况进行调查评估，及时发现报告遭受或者疑似遭受家庭暴力或其他受虐行为，协助做好对无人监护或遭受监护侵害农村留守儿童的心理疏导、精神关爱和临时监护照料等工作；二是配合开展家庭教育指导。包括协助开展农村留守儿童监护法制宣传和家庭暴力预防教育，配合调解农村留守儿童家庭矛盾，引导外出务工家长关心留守儿童等；三是积极开展社会关爱服务。包括协助中小学校和农村社区做好安全教育，协助做好农村留守儿童心理健康教育，提供社会融入服务，协助做好农村留守儿童不良行为临界预防等。针对农村地区社会工作专业力量薄弱和留守儿童社会工作服务机制不完善的问题，意见提出以留守儿童关爱保护为重点，加大农村地区社会工作专业人才培养使用力度，包括加强社会工作专业人才培养、积极培育发展社会工作服务机构。加快发展以农村留守儿童为重点服务对象的社会工作服务机构、推进乡镇（街道）社会工作服务站点建设、加强相关单位社会工作专业人才配备使用。意见明确了民政部门、教育部门、财政部门、共青团组织和妇联组织的职责任务。民政部将通过社会组织参与社会服务项目、社会工作专业人才服务“三区”计划、城乡社会工作服务机构“牵手计划”等方式，为各地探索在农村留守儿童关爱保护中发挥社会工作专业人才作用提供支持，并要求各地各有关部门推动将由政府提供且适宜社会承担的农村留守儿童关爱保护工作纳入政府购买服务指导性目录，通过政府购买服务方式支持社会工作服务机构协助开展信息收集、监护情况调查评估等农村留守儿童关爱保护工作。
农村留守儿童问题的切实解决是中华民族真正强大的标志。这里，非常希望《指导意见》的出台，使农村留守儿童所面临的问题可以迎刃而解。同时，也期待所有农村留守儿童在党和政府及社会各界的关爱呵护下，能够健康茁壮地成长。习近平总书记说：“祖国的未来属于下一代”。而农村留守儿童亦是其中的一部分。窃以为，如果我们能够给予留守儿童充分的关爱和保护，他们一定会成为祖国未来建设中的中坚力量。因为，他们继承了中华民族艰苦朴素、吃苦耐劳、不屈不挠的优秀基因。（山西新闻网）
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