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近年来，我省认真贯彻落实国家有关政策措施，乡村教师队伍不断充实加强，相关待遇逐步提高。但仍然存在缺编问题较为突出、工资待遇低，工作条件差，部分教师流失等问题。
省政协委员李新中建议，持续改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，落实乡村教师激励政策。完善乡村教师补充机制，提升招聘专业匹配度和生源区域匹配度，增强特岗教师的吸引力。同时，进一步提高乡村教师生活补贴标准，按照乡镇所在地、村委会所在地和教学点三个档次，增加生活补贴。加快推进乡村教师周转宿舍建设，完善乡村教师职称评审办法。健全乡村教师职业发展保障机制，合理增加乡村学校中级、高级岗位比例。
此外，通过借鉴外省经验，结合我省实际，研究制定符合我省乡村小学和教学点实际、突出教学业绩的职务（职称）评定标准。推进校长教师轮岗交流，要明确城镇学校教师评聘高一级职称时，需要一定时限的乡村学校任教经历。在核准岗位结构比例时，高级教师岗位向乡村学校和薄弱学校倾斜。
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