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“山凤凰女生关爱”“侗情家园关爱留守儿童”“名校长领航”……贵州省金沙县幼教从小到大、从弱到强，发生了日新月异的变化。这个由民进杭州市委会实施的“民进中央彩虹行动西部幼教帮扶”项目让大山深处的孩子求学的道路越走越宽。 “大山的路，曲折且长。七八十个孩子挤在一间教室里；教学设施设备简陋得不能再简陋；教师的教育理念严重滞后……”民进杭州市委会援教团队的李君至今记得10年前，民进杭州市委会援教团队踏进金沙县，来到当地幼儿园时看到的情景。 结束走访后，成员们主动请缨，承担了“民进中央彩虹行动西部幼教帮扶”项目，制定了《同心彩虹·五年支教行动计划》，竭尽智慧和心血将帮扶工作点点滴滴落在实处。 教师素质的全方位提高是金沙幼教脱贫的关键。在每批半个月的系统学习中，幼教人如饥似渴地讨论、交流和思考。杭州的资深园长们用传、帮、带等诸多快捷的学习方式，帮助西部教师掌握了常规教育的策略和方法。 援教团队以多元立体培训、爱心结对、物品捐赠、研编援教用书等方式，进行了卓有成效的学前教育师资培训和援教帮扶活动，免费举办了教育沙龙50余次、讲座150余场、公开课80余节、培训教师3000余人次，涉及课堂教学方法、一日活动流程、环境创设艺术、教育科研理论、家庭教育讲座等，积极促进当地幼教队伍的专业化发展。 经过帮扶团队数年的付出与努力，贵州地区众多参加培训的幼儿教师成为了当地教学骨干，有的还成了园长、教研员。金沙县一位老师在培训日志中写道：“我很想告诉彩虹那边的园长和老师们，在你们的指导下，我早期阅读的教学水平有了很大的提高，对全县幼教老师作了示范教学……4月，我很荣幸被聘为全县幼教教研员，谢谢你们！希望我们的彩虹永不消失！” 家长们观念迅速转变，成了教学的参与者、合作者，做起了“爸爸老师”“妈妈老师”。由此，金沙县的学前教育步入良性循环、快速发展的轨道。 “老师，你们明年一定要来啊！”孩子们依依不舍地牵着老师们的手。“宝贝啊，放心，老师一定会来看你的。”这是帮扶团队与孩子们彩虹的约定。 为解决西部幼儿园缺少图书、没有图书馆的难题，民进杭州市委会多次组织杭州地区幼儿园的家长、老师、孩子开展“爱心义卖”“图书捐赠”等活动。早在2013年9月，帮扶团队多方筹集到的8.6万元爱心善款和2000余册幼儿图书助力金沙县建起了“小博士彩虹图书馆”。 风雨十年。金沙县的学前教育由2009年35所幼儿园发展到今天的224所，涌现出省级示范1所、市级示范5所、县级示范20所，入园率由40.53%提高至86.68%，办学水平比肩东部地区，被教育部和贵州省授予“毕节地区学前教育实践基地”荣誉，成为毕节幼教领头羊。 |
